"CICLOS BIOQUIMICOS"

-Actividad de indagación-

I.-Realizar una investigación acerca del Ciclo del Azufre-Fósforo y elaborar un mapa conceptual en Edraw Mind Map.

3er Parcial

“Educación Ambiental”

Actividad Diagnóstica

1.-   Elaborar un collage sobre los contaminantes que existen en su entorno 

2.-   Contesta:

1.       ¿Por qué crees que es importante distinguir las poblaciones de seres vivos?

R= Porque solo así podremos saber la función que tiene cada población y asi podremos cuidar el medio ambiente sin dañar a los demás.

2.       El diccionario define renovar, “hacer como de nuevo algo o volverlo a su primer estado”, ¿Qué diferencia a un recurso natural renovable de otro que no lo es? (NR)

R= un recurso renovable pueden ser reemplazados o reutilizados y los recursos no renovables no pueden ser reemplazados. Ejemplos de recursos renovables: cultivos, energía eólica, energía geométrica, aire y energía solar. Ejemplos de recursos no renovables: carbón, petróleo, gas natural.

3.       La mayoría de nosotros hemos podido presenciar el ciclo del agua en varias de sus fases (evaporación, condensación, etc.), ¿Qué otras sustancias existentes en el medio ambiente consideras que tienen un ciclo?

R= Azufre, nitrógeno, carbono, oxígeno, fosforo